幼儿园发展规划要重点分析园所发展过程中面临的问题与挑战，不断发动群众，群策群力提出解决问题的措施与方法，其本质是建立一种幼儿园自我分析诊断、自我寻找和克服不足的机制，努力做到“今天做得比昨天好，明天做得比今天好，一天比一天做得更好；缺点一天比一天少，优点一天比一天多，天天都有新面貌”，进而使幼儿园不断进步，不断提高。
第二节 幼儿园发展规划制订工作中的常见问题
幼儿园发展规划的制订具有重要意义，需要幼儿园管理者的引领以及全体教职工的深度参与及各部门的协作。许多幼儿园希望通过制订系统的规划找准园所的定位和发展方向。但是，在这一过程中，有一些幼儿园会不自觉地陷入种种误区。目前，幼儿园在制订发展规划中的常见问题如下。
一、价值取向不清，规划管理意识较弱
科学的规划方案将有效地指导幼儿园的各项工作。实际的幼儿园管理过程中仍然存在规划管理意识薄弱的问题。有的幼儿园认识不到规划的重要性，仅通过学年或学期计划统领全园工作，容易使幼儿园工作限于上级指令，或围绕着常规工作及日常事务转，使园所发展缺乏前瞻性和科学依据，规划的作用就得不到充分发挥。有的幼儿园制订了规划，但限于纸上谈兵，起不到对实际工作的指导和引领作用，使得规划文案和管理实践脱节，出现“两张皮”的现象。